El papel de los centros de educación especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Drugi avtorji: | |
| Format: | Monograph |
| Jezik: | španščina |
| Izdano: |
Madrid
Ministerio de Educación y Formación Profesional
2020
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| Teme: | |
| Online dostop: | Servidor Enlace web |
| Oznake: |
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