El papel de los centros de educación especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Monograph |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Madrid
Ministerio de Educación y Formación Profesional
2020
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Servidor Enlace web |
| الوسوم: |
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