El papel de los centros de educación especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Monograph |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Madrid
Ministerio de Educación y Formación Profesional
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Servidor Enlace web |
| Tags: |
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