Consideraciones pedagógicas para el reconocimiento de la identidad personal y colectiva de las personas sordas
El pensamiento, la reflexión y la comunicación materializan la esencia de la humanidad. Todas las construcciones humanas a lo largo de la historia parten de la libertad de acción y desarrollo en estos tres ámbitos. Según lo expuesto por Freire (2005), al sacrificar la palabra de su dimensión activa,...
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| 格式: | Journal Article |
| 语言: | 西班牙语 |
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