Consideraciones pedagógicas para el reconocimiento de la identidad personal y colectiva de las personas sordas

El pensamiento, la reflexión y la comunicación materializan la esencia de la humanidad. Todas las construcciones humanas a lo largo de la historia parten de la libertad de acción y desarrollo en estos tres ámbitos. Según lo expuesto por Freire (2005), al sacrificar la palabra de su dimensión activa,...

全面介紹

書目詳細資料

主要作者:	Nairouz, Y.
其他作者:	Cedeño, A.
格式:	Journal Article
語言:	西班牙语
主題:	Discapacidad auditiva Necesidades educativas especiales Pedagogía Autodeterminación Inclusión Participación Discapacidad Documental
在線閱讀:	Path Enlace web
標簽:	添加標簽 沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!