Requisitos inherentes en la inclusión del alumnado universitario con discapacidad: una revisión de alcance

A través de este artículo se pretende ahondar en el concepto de requisitos inherentes como aquellos conocimientos, aptitudes y resultados de aprendizaje esperados dentro de un programa académico, los cuales todo el alumnado debe satisfacer. Analizar las políticas de inclusión y metodologías en el ám...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Palomero, B.
Այլ հեղինակներ:	Díez, E.
Ձևաչափ:	Journal Article
Լեզու:	իսպաներեն
Խորագրեր:	Discapacidad Juventud Educación inclusiva Educación superior Universidad Accesibilidad Diseño Barreras Curriculum Literatura científica Normativa Discriminación Australia Reino Unido Inclusión Menores Documental
Առցանց հասանելիություն:	Enlace web Path
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!