Las dificultades de clasificación diagnóstica en Atención Temprana. La experiencia en dos unidades de Galicia

En este artículo se ofrecen los resultados de aplicar un modelo de categorización diagnóstica a la población atendida en dos centros de atención temprana durante un período de 5 años. Se atendieron 411 niños y niñas con diversos tipos de trastornos del desarrollo, siendo los de comunicación y lengua...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Ponte, J.
Format:	Journal Article
Jezik:	španščina
Teme:	Discapacidad Industrialización Clasificación Evaluación Atención temprana Seguimiento Datos epidemiológicos Evaluación de necesidades Experiencias Galicia España Documental
Online dostop:	Enlace web Path
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!