Las dificultades de clasificación diagnóstica en Atención Temprana. La experiencia en dos unidades de Galicia

En este artículo se ofrecen los resultados de aplicar un modelo de categorización diagnóstica a la población atendida en dos centros de atención temprana durante un período de 5 años. Se atendieron 411 niños y niñas con diversos tipos de trastornos del desarrollo, siendo los de comunicación y lengua...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Ponte, J.
Format:	Journal Article
Jezik:	španjolski
Teme:	Discapacidad Industrialización Clasificación Evaluación Atención temprana Seguimiento Datos epidemiológicos Evaluación de necesidades Experiencias Galicia España Documental
Online pristup:	Enlace web Path
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!