Infancia con discapacidad, bienestar emocional y abandono escolar temprano
El abandono educativo temprano entre jóvenes con discapacidad sigue siendo significativamente superior al del conjunto de la población, situándose en un 19,9 % para cualquier tipo de formación y un 25,1 % en estudios oficiales, frente al 13,7 % de la media nacional. El presente diagnóstico, impulsad...
Saved in:
| 企業作者: | |
|---|---|
| 格式: | Monograph |
| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Madrid
Fundación ONCE
2025
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Servidor Enlace web |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍: Infancia con discapacidad, bienestar emocional y abandono escolar temprano
- Educación emocional en jóvenes con discapacidad intelectual: evaluación de una intervención en contexto universitario
- Promoting diversity and inclusion in schools in Europe
- La equidad social del sistema educativo español en relación con los alumnos y alumnas sordos
- La promoción de la diversidad y la inclusión en los centros educativos de Europa
- Propuestas inclusivas para la intervención con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) = Proposamen inklusiboak. Hezkuntza-laguntzako berariazko premiak dituzten ikasleekin esku-hartzea (HLBP)
- Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando