TDAH y funciones ejecutivas: de la neurociencia al aula. Manual práctico-científico para educadores
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se define comúnmente como un trastorno neurobiológico cuya expresión sintomatológica, falta de atención y/o impulsividad e hiperactividad, afecta negativa y significativamente al funcionamiento académico, socioemocional y conductual del...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Monograph |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Madrid
Ediciones Pirámide
2022
|
| Seri Bilgileri: | Pedagogía y didáctica
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller: TDAH y funciones ejecutivas: de la neurociencia al aula. Manual práctico-científico para educadores
- Programa Relatea: desarrollo de categorías conceptuales en estudiantes con trastornos del espectro autista
- Prevalencia del riesgo de alteraciones en el desarrollo neuroconductual en una población de lactantes de México en 2012
- Morbilidades del neurodesarrollo asociadas con el nacimiento pretérmino con peso ≤1500 gramos entre 1993 y 2011 en España: estudio de una muestra de 1200 casos
- Trastornos del espectro autista: evidencia científica sobre la detección, el diagnóstico y el tratamiento. Informes de evaluación de tecnologías sanitarias
- 3ª guía de sensibilización en el aula. Guía para entrenar las funciones ejecutivas con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo en el aula
- Herramientas de cribado para la detección de retrasos o trastornos en el desarrollo: Una revisión sistemática de la literatura