TDAH y funciones ejecutivas: de la neurociencia al aula. Manual práctico-científico para educadores

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se define comúnmente como un trastorno neurobiológico cuya expresión sintomatológica, falta de atención y/o impulsividad e hiperactividad, afecta negativa y significativamente al funcionamiento académico, socioemocional y conductual del...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor: Gómez, M. I.
Format: Monograph
Język:hiszpański
Wydane: Madrid Ediciones Pirámide 2022
Seria:Pedagogía y didáctica
Hasła przedmiotowe:
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