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TDAH y funciones ejecutivas: de la neurociencia al aula. Manual práctico-científico para educadores

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se define comúnmente como un trastorno neurobiológico cuya expresión sintomatológica, falta de atención y/o impulsividad e hiperactividad, afecta negativa y significativamente al funcionamiento académico, socioemocional y conductual del...

पूर्ण विवरण

में बचाया:
मुख्य लेखक: Gómez, M. I.
स्वरूप: Monograph
भाषा:स्पेनिश
प्रकाशित: Madrid Ediciones Pirámide 2022
श्रृंखला:Pedagogía y didáctica
विषय:
Discapacidad
Infancia
Adolescentes
Juventud
Trastornos de atención
Hiperactividad
Educación inclusiva
Escuela
Función mental
Neurología infantil
Desarrollo neurológico
Desarrollo infantil
Desarrollo cognitivo
Memoria
Aprendizaje
Detección
Diagnóstico
Diagnóstico diferencial
Barreras
Entrenamiento
Entorno educativo
Intervención
Actividades
Material pedagógico
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Inclusión
Menores
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