Echeita, G., & Simón, C. (2020). El papel de los centros de educación especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal. Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita Chicago Style (17a ed.)
Echeita, G., y C. Simón. El Papel De Los Centros De Educación Especial En El Proceso Hacia Sistemas Educativos Más Inclusivos. Cuatro Estudios De Casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia Y Portugal. Madrid: Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2020.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita MLA (9a ed.)
Echeita, G., y C. Simón. El Papel De Los Centros De Educación Especial En El Proceso Hacia Sistemas Educativos Más Inclusivos. Cuatro Estudios De Casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia Y Portugal. Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2020.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.