De la integración a la inclusión: actitudes del profesorado hacia la discapacidad

La transición de la integración a la inclusión en el ámbito educativo ha supuesto cambios legislativos y metodológicos relevantes. Sin embargo, persisten barreras actitudinales hacia la discapacidad en los contextos escolares. El objetivo de este estudio fue analizar las actitudes y la terminología...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Solís, P.
Eará dahkkit:	et al
Materiálatiipa:	Journal Article
Giella:	espánnjágiella
Fáttát:	Discapacidad Actitudes Actitudes profesores Entorno educativo Terminología Educación Barreras Inclusión educativa España Inclusión Documental
Liŋkkat:	Enlace web Path
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!