Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión. Implicaciones de la COVID

El artículo parte de un proyecto destinado a mejorar la lectoescritura en estudiantado con sordera a través de un programa de refuerzo impulsado por una asociación que apoya a dicho colectivo. Desde la perspectiva inclusiva, busca comprender cómo la pandemia ha impactado en la educación de estudiant...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Legorburu, I.
Outros autores:	et al
Formato:	Journal Article
Idioma:	Lingua castelá
Subjects:	Educación inclusiva Necesidades educativas especiales Discapacidad auditiva Estudiantes Menores Profesor Inclusión educativa COVID Efectos Planificación Educación Casuística Lectura y escritura Competencias España Discapacidad Inclusión Documental
Acceso en liña:	Enlace web Path
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!