Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión. Implicaciones de la COVID

El artículo parte de un proyecto destinado a mejorar la lectoescritura en estudiantado con sordera a través de un programa de refuerzo impulsado por una asociación que apoya a dicho colectivo. Desde la perspectiva inclusiva, busca comprender cómo la pandemia ha impactado en la educación de estudiant...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Legorburu, I.
Autres auteurs:	et al
Format:	Journal Article
Langue:	espagnol
Sujets:	Educación inclusiva Necesidades educativas especiales Discapacidad auditiva Estudiantes Menores Profesor Inclusión educativa COVID Efectos Planificación Educación Casuística Lectura y escritura Competencias España Discapacidad Inclusión Documental
Accès en ligne:	Enlace web Path
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!