Autogestión del aprendizaje en el desempeño académico de egresados universitarios con discapacidad visual

En el artículo se analizan las habilidades de autogestión del aprendizaje, que cuatro egresados con discapacidad visual en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), en Tabasco, México, consideran esenciales en el desempeño académico de sus estudios universitarios. El estudio es de orden cual...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Figueroa, E.
Formaat:	Journal Article
Taal:	Spaans
Onderwerpen:	Discapacidad visual Estudiantes Universidad Aptitudes Aprendizaje Barreras Entorno educativo Inclusión educativa Autonomía personal México Discapacidad Inclusión Documental
Online toegang:	Enlace web Path
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!