Guía de accesibilidad cognitiva en centros de educación infantil y primaria
La necesidad de ofrecer unos centros educativos comprensibles, capaces de proporcionar entornos y espacios dónde las personas los comprendan de una manera fácil, segura y autónoma, facilitará que todas las personas conozcan y comprendan los múltiples elementos que componen estos centros. Con esta gu...
Shranjeno v:
| Corporate Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Monograph |
| Jezik: | španščina |
| Izdano: |
Mérida
Oacex. Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura Plena inclusión Extremadura
2021
|
| Teme: | |
| Online dostop: | Enlace web Servidor |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|
Podobne knjige/članki: Guía de accesibilidad cognitiva en centros de educación infantil y primaria
- Accesibilidad cognitiva en el uso público de los edificios
- Intervención psicoeducativa en alumnos con trastornos del espectro del autismo en educación primaria
- Ciudades inclusivas: entornos amigables con el autismo. Guía para diseñar y rehabilitar espacios para que sean amigables con el autismo
- El alumnado con autismo. Guía de orientaciones generales para equipos docentes en educación primaria y secundaria
- Fichas de buenas prácticas para la atención a problemas de salud mental en Educación Primaria. Una herramienta de ayuda para los centros educativos
- Guía de buenas prácticas para una señalización accesible en edificios públicos