Guía de accesibilidad cognitiva en centros de educación infantil y primaria
La necesidad de ofrecer unos centros educativos comprensibles, capaces de proporcionar entornos y espacios dónde las personas los comprendan de una manera fácil, segura y autónoma, facilitará que todas las personas conozcan y comprendan los múltiples elementos que componen estos centros. Con esta gu...
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| Collectivités auteurs: | , |
|---|---|
| Format: | Monograph |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
Mérida
Oacex. Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura Plena inclusión Extremadura
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace web Servidor |
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