Intervención psicoeducativa en alumnos con trastornos del espectro del autismo en educación primaria

Aunque existen intervenciones psicoeducativas basadas en investigaciones para alumnado con trastornos del espectro autista (TEA) validadas empíricamente, muchos maestros y especialistas a menudo carecen de los conocimientos, capacidades y oportunidades necesarias para aplicarlos de forma correcta (S...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Bejarano, A.
Weitere Verfasser:	et al
Format:	Journal Article
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Discapacidad Trastornos del espectro autista Autismo Educación primaria Educación especial Cuestionarios Intervención Método educativo Estudiantes Centros educativos Planes y programas Profesor Pedagogía Inclusión educativa Menores Inclusión Documental
Online-Zugang:	Enlace web Path
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!