Trích dẫn kiểu APA (xuất bản lần thứ 7)
Mira, R., & Grau, C. (2017). Los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) como instrumento para disminuir conductas desafiantes en el alumnado con TEA: Estudio de un caso. https://doi.org/10.5569/2340-5104.05.01.07
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)
Mira, R., và C. Grau. Los Sistemas Alternativos Y Aumentativos De Comunicación (SAAC) Como Instrumento Para Disminuir Conductas Desafiantes En El Alumnado Con TEA: Estudio De Un Caso. 2017. https://doi.org/10.5569/2340-5104.05.01.07.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)
Mira, R., và C. Grau. Los Sistemas Alternativos Y Aumentativos De Comunicación (SAAC) Como Instrumento Para Disminuir Conductas Desafiantes En El Alumnado Con TEA: Estudio De Un Caso. 2017. https://doi.org/10.5569/2340-5104.05.01.07.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.