Inclusión educativa: actitudes y estrategias del profesorado
La educación inclusiva da respuesta al alumnado escolarizado en los centros educativos, independientemente de sus características y necesidades. Esto ha supuesto cambios metodológicos, curriculares y actitudinales por parte del profesorado. Los objetivos del estudio son evaluar las actitudes de los...
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| Reo: | Pāniora |
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Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Inclusión educativa: actitudes y estrategias del profesorado
- Evaluación de la actitud del profesorado especialista hacia la inclusión educativa
- De la integración a la inclusión: actitudes del profesorado hacia la discapacidad
- La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos
- Discapacidad intelectual. Inclusión educativa y calidad de vida
- Un estudio comparativo del compromiso de familias y profesorado con la inclusión educativa
- Inclusión del alumnado con discapacidad en los estudios superiores. Ideas y actitudes del colectivo estudiantil