Inclusión educativa: actitudes y estrategias del profesorado
La educación inclusiva da respuesta al alumnado escolarizado en los centros educativos, independientemente de sus características y necesidades. Esto ha supuesto cambios metodológicos, curriculares y actitudinales por parte del profesorado. Los objetivos del estudio son evaluar las actitudes de los...
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| フォーマット: | Journal Article |
| 言語: | スペイン語 |
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