Las dificultades de clasificación diagnóstica en Atención Temprana. La experiencia en dos unidades de Galicia

En este artículo se ofrecen los resultados de aplicar un modelo de categorización diagnóstica a la población atendida en dos centros de atención temprana durante un período de 5 años. Se atendieron 411 niños y niñas con diversos tipos de trastornos del desarrollo, siendo los de comunicación y lengua...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Ponte, J.
Format:	Journal Article
Język:	hiszpański
Hasła przedmiotowe:	Discapacidad Industrialización Clasificación Evaluación Atención temprana Seguimiento Datos epidemiológicos Evaluación de necesidades Experiencias Galicia España Documental
Dostęp online:	Enlace web Path
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!