La promoción de la diversidad y la inclusión en los centros educativos de Europa
Todo el alumnado debe estar incluido en las políticas de fomento de la diversidad y la inclusión en los centros escolares para garantizar que nadie se quede atrás y que el colectivo por completo reciba apoyo en su aprendizaje y desarrollo para alcanzar su pleno potencial.
I tiakina i:
| Kaituhi rangatōpū: | |
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| Hōputu: | Monograph |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Luxemburgo
Unión Europea
2024
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Enlace web |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: La promoción de la diversidad y la inclusión en los centros educativos de Europa
- Promoting diversity and inclusion in schools in Europe
- La equidad social del sistema educativo español en relación con los alumnos y alumnas sordos
- Un giro inclusivo a la equidad. Desarrollo de sistemas educativos y centros escolares más inclusivos
- Infancia con discapacidad, bienestar emocional y abandono escolar temprano
- Interpelaciones desde la diversidad funcional. La (in) justa medida de la capacidad en Chile
- Guía de buenas prácticas para la transición, el acceso y la acogida del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en los estudios universitarios