Un estudio comparativo del compromiso de familias y profesorado con la inclusión educativa
Este estudio surge con el objetivo de analizar si existen diferencias entre el profesorado y las familias en la percepción de inclusión en las escuelas, su compromiso con la inclusión educativa y si la variable autoinformada «tener información sobre discapacidad» impacta en el compromiso con la incl...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Бусад зохиолчид: | |
| Формат: | Journal Article |
| Хэл сонгох: | испани |
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| Онлайн хандалт: | Enlace web Path |
| Шошгууд: |
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Ижил төстэй зүйлс: Un estudio comparativo del compromiso de familias y profesorado con la inclusión educativa
- Evaluación de la actitud del profesorado especialista hacia la inclusión educativa
- Luces y sombras en la inclusión educativa del alumnado con discapacidad auditiva desde la mirada de las familias
- Currículo de la lengua de signos española para las etapas educativas de infantil, primaria y secundaria
- Inclusión educativa: actitudes y estrategias del profesorado
- La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos
- ‘Bosque especial’: intervención educativa en educación medioambiental para escolares con discapacidad visual