Inclusive digital education
Los sistemas educativos de todo el mundo se han adaptado a circunstancias sin precedentes durante la pandemia del COVID-19. Aunque se han dado pasos rápidos y amplios hacia una digitalización de la educación, el acceso al aprendizaje -especialmente para el alumnado vulnerable- sigue siendo un reto....
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Monograph |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έκδοση: |
Odense
European Agency for Special Needs and Inclusive Education
2022
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Enlace web |
| Ετικέτες: |
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| Περίληψη: | Los sistemas educativos de todo el mundo se han adaptado a circunstancias sin precedentes durante la pandemia del COVID-19. Aunque se han dado pasos rápidos y amplios hacia una digitalización de la educación, el acceso al aprendizaje -especialmente para el alumnado vulnerable- sigue siendo un reto. Este estudio pretende ofrecer un examen exhaustivo de las nuevas prioridades y demandas en relación con la educación digital inclusiva y el aprendizaje combinado. |
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| Φυσική περιγραφή: | 163 p. |
| ISBN: | 978-87-7110-998-6 |