Inclusive digital education
Los sistemas educativos de todo el mundo se han adaptado a circunstancias sin precedentes durante la pandemia del COVID-19. Aunque se han dado pasos rápidos y amplios hacia una digitalización de la educación, el acceso al aprendizaje -especialmente para el alumnado vulnerable- sigue siendo un reto....
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Monograph |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Odense
European Agency for Special Needs and Inclusive Education
2022
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace web |
| الوسوم: |
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| الملخص: | Los sistemas educativos de todo el mundo se han adaptado a circunstancias sin precedentes durante la pandemia del COVID-19. Aunque se han dado pasos rápidos y amplios hacia una digitalización de la educación, el acceso al aprendizaje -especialmente para el alumnado vulnerable- sigue siendo un reto. Este estudio pretende ofrecer un examen exhaustivo de las nuevas prioridades y demandas en relación con la educación digital inclusiva y el aprendizaje combinado. |
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| وصف مادي: | 163 p. |
| ردمك: | 978-87-7110-998-6 |