Inclusión del alumnado con discapacidad en los estudios superiores. Ideas y actitudes del colectivo estudiantil

La inclusión socioeducativa del alumnado con discapacidad en los estudios superiores ha comenzado a ser objeto de investigación en los últimos años. En este trabajo analizamos esta situación de inclusión en la Universidad Pública de Navarra (UPNa) desde la perspectiva de quienes cursan titulaciones...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Moneo, B.A
Beste egile batzuk:	Anaut, S.
Formatua:	Journal Article
Hizkuntza:	gaztelania
Gaiak:	Discapacidad Necesidades educativas especiales Estudiantes Educación superior Universidad Inclusión social Inclusión educativa Actitudes Navarra España Inclusión Documental
Sarrera elektronikoa:	Enlace web Path
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!