Significados y prácticas de mediación orientada a la inclusión en el contexto mexicano

El objetivo de la presente investigación fue contribuir a la comprensión sobre la mediación que realizan los profesionistas que inciden en la educación básica en el marco de la inclusión educativa. Se recuperó el discurso y la experiencia de docentes y especialistas en dos escuelas mexicanas a travé...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Palos, U.
Weitere Verfasser:	et al
Format:	Journal Article
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Discapacidad Mediación Inclusión educativa Educación infantil Educación primaria Estudio cualitativo Profesiones México Documental
Online-Zugang:	Enlace web Path
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