Infancia con discapacidad, bienestar emocional y abandono escolar temprano
El abandono educativo temprano entre jóvenes con discapacidad sigue siendo significativamente superior al del conjunto de la población, situándose en un 19,9 % para cualquier tipo de formación y un 25,1 % en estudios oficiales, frente al 13,7 % de la media nacional. El presente diagnóstico, impulsad...
Gardado en:
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Monograph |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Madrid
Fundación ONCE
2025
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Servidor Enlace web |
| Tags: |
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| Summary: | El abandono educativo temprano entre jóvenes con discapacidad sigue siendo significativamente superior al del conjunto de la población, situándose en un 19,9 % para cualquier tipo de formación y un 25,1 % en estudios oficiales, frente al 13,7 % de la media nacional. El presente diagnóstico, impulsado por Fundación ONCE y desarrollado por KSNET, se basa en una metodología mixta (encuesta a 423 jóvenes, revisión documental y grupos de discusión) y tiene como fin identificar los factores asociados al abandono y proponer estrategias de respuesta. |
|---|---|
| Descrición Física: | 67 p. |
| ISBN: | 978-84-09-54229-1 |