Trazando una investigación inclusiva. Propuestas de mejora para la práctica educativa
Impulsado por los diferentes organismos e instituciones educativas, el paradigma de la inclusión trata de ser reconocido y de impregnar las políticas y las prácticas educativas, para que la educación inclusiva se convierta en una realidad en el siglo XXI. Pero este camino no está resultando fácil de...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Daljnji autori: | |
| Format: | Monograph |
| Jezik: | španjolski |
| Izdano: |
Madrid
Dykinson
2025
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Slični predmeti: Trazando una investigación inclusiva. Propuestas de mejora para la práctica educativa
- Claves de apoyo a niños con síndrome de Down en el aula de educación infantil
- Propuestas inclusivas para la intervención con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) = Proposamen inklusiboak. Hezkuntza-laguntzako berariazko premiak dituzten ikasleekin esku-hartzea (HLBP)
- Neuroeducación y diseño universal para el aprendizaje. Una propuesta práctica para el aula inclusiva. 6ª ed
- Guía de buenas prácticas para la transición, el acceso y la acogida del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en los estudios universitarios
- Educación inclusiva. ¿El sueño de una noche de verano?
- La innovación escolar desde la perspectiva de personas con enfermedades raras en el País Vasco: historias de vida, prácticas escolares, necesidades del sistema educativo y propuestas de mejora para una escuela y sociedad inclusiva