Indicadores de una hoja de ruta para el proceso de transformación de los centros de educación especial como centros de recursos y apoyo para la inclusión

El objetivo de este documento es ofrecer una propuesta de indicadores relevantes para que cada Administración, desde su realidad actual, pueda construir su propia hoja de ruta para responder a lo planteado en la disposición adicional cuarta (DA4) de la LOMLOE respecto a la transformación de los cent...

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Detaylı Bibliyografya
Müşterek Yazar: Grupo de investigación equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI)
Materyal Türü: Monograph
Dil:İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi: Madrid Plena Inclusión España 2024
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