Indicadores de una hoja de ruta para el proceso de transformación de los centros de educación especial como centros de recursos y apoyo para la inclusión

El objetivo de este documento es ofrecer una propuesta de indicadores relevantes para que cada Administración, desde su realidad actual, pueda construir su propia hoja de ruta para responder a lo planteado en la disposición adicional cuarta (DA4) de la LOMLOE respecto a la transformación de los cent...

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Bibliografiske detaljer
Institution som forfatter: Grupo de investigación equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI)
Format: Monograph
Sprog:spansk
Udgivet: Madrid Plena Inclusión España 2024
Fag:
Online adgang:Enlace web
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