Evaluación de la actitud del profesorado especialista hacia la inclusión educativa

La actitud docente es un elemento clave para lograr la inclusión exitosa de estudiantes con discapacidad en el aula ordinaria. Investigaciones previas aluden a una falta de formación en principios y estrategias para lograr una educación inclusiva que influye negativamente en dicha actitud. Este trab...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Solís, P.
Kolejni autorzy:	Real, S.
Format:	Journal Article
Język:	hiszpański
Hasła przedmiotowe:	Discapacidad Evaluación Actitudes profesores Profesor Estudiantes Educación inclusiva Inclusión educativa Necesidades educativas especiales Inclusión Menores Documental
Dostęp online:	Enlace web Path
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!