Evaluación de la actitud del profesorado especialista hacia la inclusión educativa
La actitud docente es un elemento clave para lograr la inclusión exitosa de estudiantes con discapacidad en el aula ordinaria. Investigaciones previas aluden a una falta de formación en principios y estrategias para lograr una educación inclusiva que influye negativamente en dicha actitud. Este trab...
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| フォーマット: | Journal Article |
| 言語: | スペイン語 |
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| オンライン･アクセス: | Enlace web Path |
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