¿Cómo prevenir las dificultades de aprendizaje en la escritura? La respuesta a la intervención como marco de referencia

La atención a las dificultades de aprendizaje en escritura constituye hoy en día uno de los retos principales a los que se enfrentan los agentes educativos durante las etapas de escolarización obligatoria. Para ofrecer una respuesta educativa a dicha situación, en este libro se proponen mecanismos d...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Arrimada, M.
Autres auteurs:	et al. (coords.)
Format:	Monograph
Langue:	espagnol
Publié:	Madrid Ediciones Pirámide 2022
Collection:	Ojos solares. Desarrollo
Sujets:	Discapacidad Infancia Necesidades educativas especiales Problemas de aprendizaje Aprendizaje lectura y escritura Apoyo educativo Intervención Prevención Evaluación Función mental Normativa Educación primaria Inclusión educativa Recomendaciones España Inclusión Menores Documental
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