Trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad en la educación secundaria argentina: biografías en contexto

La tesis que se presenta en este artículo tiene como objetivo analizar las trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad que actualmente cursan el nivel secundario en Argentina. Se considera necesario abordar esa dimensión vital desde un enfoque biográfico narrativo porque permite desentrañ...

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主要作者:	Schewe, L.
格式:	Journal Article
语言:	西班牙语
主题:	Discapacidad Educación especial Escuela Educación secundaria Estudiantes Adolescentes Actitudes Inclusión educativa Argentina Latinoamérica Inclusión Menores Documental
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