Guía para la promoción de actividad física en personas con trastorno del espectro del autismo
Este documento va dirigido, especialmente, a los profesionales del ámbito educativo y deportivo. A través de esta guía, pueden conocer estrategias que se han mostrado efectivas para trabajar actividades físico-deportivas con personas con trastorno del espectro del autismo (TEA). Del mismo modo, en e...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | Monograph |
| Giella: | espánnjágiella |
| Almmustuhtton: |
Zaragoza
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza
2020
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | Enlace web Servidor |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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| Čoahkkáigeassu: | Este documento va dirigido, especialmente, a los profesionales del ámbito educativo y deportivo. A través de esta guía, pueden conocer estrategias que se han mostrado efectivas para trabajar actividades físico-deportivas con personas con trastorno del espectro del autismo (TEA). Del mismo modo, en este trabajo se presenta una experiencia educativa, deportiva y recreativa llevada a cabo con personas con TEA, socias de Asociación Autismo Huesca, familiares y profesionales de dicha entidad y alumnado de la Universidad de Zaragoza. Se trata también de un documento de especial interés para toda la comunidad educativa ya que ofrece pautas, recursos y materiales que facilitan la accesibilidad cognitiva en las personas con TEA. Por último, este trabajo pretende dar a conocer las características de estas personas e identificar las necesidades que presentan con la finalidad de involucrar a todos los agentes (familias y educadores, entre otros) en el diseño de actividades educativas y deportivas. |
|---|---|
| Olgguldas hápmi: | 46 p. |
| ISBN: | 978-84-16723-92-8 |