¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?: de la retórica a los hechos
Las instituciones de educación superior deben trabajar para garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad (ODS Nº 4). Avanzar hacia sistemas universitarios inclusivos no es una tarea fácil que pueda improvisarse. Muy por el contrario, puede convertirse en proceso lento y complejo que im...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Monograph |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Madrid
Dykinson
2019
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| 主題: | |
| タグ: |
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