Uso responsable y seguro de las TIC en alumnado con trastorno del espectro autista. Guía para el profesorado
Esta guía pretende informar a los profesionales de intervención directa acerca las ventajas e inconvenientes derivados del uso de las tecnologías y servicios de internet, ofreciendo a su vez estrategias y herramientas para trabajar y fomentar el uso seguro y responsable de las TIC en el aula con el...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | español |
| Publicado: |
Madrid
Confederación Autismo España
2019
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| Colección: | Educación
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace web Servidor |
| Etiquetas: |
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| Sumario: | Esta guía pretende informar a los profesionales de intervención directa acerca las ventajas e inconvenientes derivados del uso de las tecnologías y servicios de internet, ofreciendo a su vez estrategias y herramientas para trabajar y fomentar el uso seguro y responsable de las TIC en el aula con el adolescente con TEA y su grupo de referencia. Se pretende así minimizar los riesgos y sacar todo el partido a las herramientas habitualmente utilizadas por los más jóvenes para el fomento de la interacción social y la participación plena del colectivo con TEA. |
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| Descripción Física: | 89 p. |
| ISBN: | 978-84-09-11217-3 |