El plan de apoyo conductual positivo en el primer ciclo de Educación Infantil
Este estudio pretende analizar los efectos que tiene el plan de apoyo conductual positivo sobre las habilidades adaptativas, el comportamiento y el desarrollo socioemocional del alumnado del primer ciclo de Educación Infantil.<br><br>Se evaluó la primera variable utilizando el Sistema de Evaluación...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Daljnji autori: | |
| Format: | Journal Article |
| Jezik: | španjolski |
| Teme: | |
| Online pristup: | Enlace web Path |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Slični predmeti: El plan de apoyo conductual positivo en el primer ciclo de Educación Infantil
- Una aproximación entre la psicología positiva y el apoyo conductual positivo
- Prevalencia del riesgo de alteraciones en el desarrollo neuroconductual en una población de lactantes de México en 2012
- Claves de apoyo a niños con síndrome de Down en el aula de educación infantil
- Formación curricular en diseño para todas las personas en Educación = Curricular training in design for all in Education
- TDAH y funciones ejecutivas: de la neurociencia al aula. Manual práctico-científico para educadores
- Currículo de la lengua de signos española para las etapas educativas de infantil, primaria y secundaria