Las personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Debates, retos y posibilidades de la investigación inclusiva
En las últimas dos décadas se ha desarrollado, especialmente en el contexto anglosajón, una enfoque de investigación social y educativa denominado “investigación inclusiva” que promueve la participación de las personas con discapacidad intelectual en la investigación, bien sea como asesoras, como co...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | 雑誌 |
| 言語: | スペイン語 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace web |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | En las últimas dos décadas se ha desarrollado, especialmente en el contexto anglosajón, una enfoque de investigación social y educativa denominado “investigación inclusiva” que promueve la participación de las personas con discapacidad intelectual en la investigación, bien sea como asesoras, como co-investigadoras, o bien como líderes y promotoras de investigaciones sobre temas que les afectan.<br><br>Este artículo presenta los principales debates metodológicos que ha generado la inclusión de las personas con discapacidad intelectual en los procesos de toma de decisiones sobre la investigación, y plantea los principales debates y retos, sobre todo desde el punto de vista metodológico, que plantea dicha inclusión. |
|---|---|
| ISSN: | 1139-5737 |