Trazando una investigación inclusiva. Propuestas de mejora para la práctica educativa

Impulsado por los diferentes organismos e instituciones educativas, el paradigma de la inclusión trata de ser reconocido y de impregnar las políticas y las prácticas educativas, para que la educación inclusiva se convierta en una realidad en el siglo XXI. Pero este camino no está resultando fácil de...

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Библиографические подробности
Главный автор: Arnaiz-Sánchez. P.
Другие авторы: Haro-Rodríguez, R. de (eds.)
Формат: Monograph
Язык:испанский
Опубликовано: Madrid Dykinson 2025
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