Informe sobre la educación bilingüe en lengua de signos y lengua oral del alumnado sordo: condiciones básicas
El Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE), cumpliendo su finalidad de promover el conocimiento y la investigación sobre la lengua de signos española (LSE), presenta este informe sobre la educación bilingüe del alumnado sordo con un doble propósito: por un lado, d...
Shranjeno v:
| Korporativna značnica: | |
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| Drugi avtorji: | |
| Format: | Monograph |
| Jezik: | španščina |
| Izdano: |
Madrid
Real Patronato sobre Discapacidad
2024
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| Teme: | |
| Online dostop: | Enlace web |
| Oznake: |
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| Izvleček: | El Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE), cumpliendo su finalidad de promover el conocimiento y la investigación sobre la lengua de signos española (LSE), presenta este informe sobre la educación bilingüe del alumnado sordo con un doble propósito: por un lado, describir esta modalidad educativa en LSE y lengua oral y, por otro, determinar los recursos existentes y las necesidades pertinentes para facilitar la implementación del modelo educativo bilingüe establecido por la Ley 27/2007 y el Real Decreto 674/2023. |
|---|---|
| Fizični opis: | 194 p. |