Guía de recomendaciones para equipos docentes. El acoso escolar al alumnado en el espectro del autismo. La figura del coordinador o coordinadora de bienestar y protección
En la presente guía se hace un recorrido sobre cómo se recogen las acciones relacionadas con el acoso escolar en las diferentes estructuras y documentos organizativos de los centros educativos y se ofrecen recomendaciones y consideraciones para el alumnado con autismo en relación a las funciones de...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Monograph |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Madrid
Real Patronato sobre Discapacidad
2024
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Enlace web |
| Tags: |
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| Samenvatting: | En la presente guía se hace un recorrido sobre cómo se recogen las acciones relacionadas con el acoso escolar en las diferentes estructuras y documentos organizativos de los centros educativos y se ofrecen recomendaciones y consideraciones para el alumnado con autismo en relación a las funciones de la figura del coordinador o coordinadora de bienestar y protección. |
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| Fysieke beschrijving: | 35 p. |