Neurodiversidad, discapacidad y enfoque social: una reflexión teórica y crítica
Saved in:
Cruz, M. S., Sandín, M., Neurodiversidad, discapacidad y enfoque social: una reflexión teórica y crítica. Revista Española de Discapacidad, vol. 12, n. 1, 2024, p. 213-222.
Ref.
594406
Location:
CEDID Archivo (R.1900)
Palabras clave:
Discapacidad, Autismo, Trastornos del espectro autista, Salud mental, Modelos, Teoría, Crítica
Discapacidad, Autismo, Trastornos del espectro autista, Salud mental, Modelos, Teoría, Crítica
Abstract:
El artículo aborda la complejidad y controversias en torno al concepto de neurodiversidad y de discapacidad en el ámbito de la salud mental. El objetivo es explorar críticamente el panorama actual de la neurodiversidad, abordando las diversas interpretaciones y aplicaciones de este concepto. Se señala que la falta de claridad en su definición ha generado debates polarizados sobre su utilidad y validez. Algunos argumentan que el enfoque neurodiverso responsabiliza exclusivamente a la sociedad, mientras que otros reconocen la influencia tanto de factores sociales como individuales. Además, se discute la amplitud de este concepto y sus implicaciones para las categorías diagnósticas en neurología y psiquiatría. El artículo propone una reflexión crítica y una revisión del modelo social de la discapacidad como una herramienta teórica para validar el concepto de neurodiversidad y su aplicación práctica en investigación e intervención en salud mental.
El artículo aborda la complejidad y controversias en torno al concepto de neurodiversidad y de discapacidad en el ámbito de la salud mental. El objetivo es explorar críticamente el panorama actual de la neurodiversidad, abordando las diversas interpretaciones y aplicaciones de este concepto. Se señala que la falta de claridad en su definición ha generado debates polarizados sobre su utilidad y validez. Algunos argumentan que el enfoque neurodiverso responsabiliza exclusivamente a la sociedad, mientras que otros reconocen la influencia tanto de factores sociales como individuales. Además, se discute la amplitud de este concepto y sus implicaciones para las categorías diagnósticas en neurología y psiquiatría. El artículo propone una reflexión crítica y una revisión del modelo social de la discapacidad como una herramienta teórica para validar el concepto de neurodiversidad y su aplicación práctica en investigación e intervención en salud mental.
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