La atención temprana que reciben los niños y niñas con autismo en España. Valoración de las familias
En este documento se recogen las principales conclusiones de un estudio que Autismo España ha llevado a cabo para conocer en primera persona la perspectiva de los y las familiares de los niños y niñas con autismo en nuestro país, enmarcado en el estudio “Situación del alumnado con trastorno del espe...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Monograph |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid
Confederación Autismo España
2023
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Enlace web |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Whakarāpopototanga: | En este documento se recogen las principales conclusiones de un estudio que Autismo España ha llevado a cabo para conocer en primera persona la perspectiva de los y las familiares de los niños y niñas con autismo en nuestro país, enmarcado en el estudio “Situación del alumnado con trastorno del espectro del autismo en España”, financiado por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. |
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| Whakaahuatanga ōkiko: | 22 p. |