Evaluación de la actitud del profesorado especialista hacia la inclusión educativa

La actitud docente es un elemento clave para lograr la inclusión exitosa de estudiantes con discapacidad en el aula ordinaria. Investigaciones previas aluden a una falta de formación en principios y estrategias para lograr una educación inclusiva que influye negativamente en dicha actitud. Este trab...

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Bibliographic Details

Main Author:	Solís, P.
Other Authors:	Real, S.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Discapacidad Evaluación Actitudes profesores Profesor Estudiantes Educación inclusiva Inclusión educativa Necesidades educativas especiales Inclusión Menores Documental
Online Access:	Enlace web Path
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