El rendimiento académico de los estudiantes universitarios con discapacidad en España
Збережено в:
Jiménez, A. (dir.), El rendimiento académico de los estudiantes universitarios con discapacidad en España. Madrid, Fundación ONCE-Vía Libre, 2022, 229 p.
Ref.
574665
Локація:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Juventud, Estudiantes, Universidad, Educación superior, Entorno educativo, Rendimiento escolar, Inclusión educativa, Becas, Etiquetamiento, Factores psicológicos, Factores sociales, Métodos de evaluación, Datos estadísticos, Literatura científica, Buenas prácticas, Recomendaciones, España, Panorama internacional
Discapacidad, Juventud, Estudiantes, Universidad, Educación superior, Entorno educativo, Rendimiento escolar, Inclusión educativa, Becas, Etiquetamiento, Factores psicológicos, Factores sociales, Métodos de evaluación, Datos estadísticos, Literatura científica, Buenas prácticas, Recomendaciones, España, Panorama internacional
Короткий огляд:
Este estudio pretende dar respuesta a esa laguna de información sobre el rendimiento académico de los estudiantes con discapacidad, y contribuir a la generación de una estrategia metodológica que permita conocer, de forma sistemática y actualizada, el rendimiento académico del alumnado universitario con discapacidad, analizar las causas y factores que influyen en el mismo y las barreras o dificultades a las que estos estudiantes se enfrentan durante su trayectoria educativa, a fin de definir mejor los apoyos y mejoras que ha de realizar el sistema educativo en relación con este colectivo. Paralelamente, se recogen las principales aportaciones científicas sobre los factores y variables que afectan al rendimiento académico de los estudiantes con discapacidad en la universidad, a través de una revisión bibliográfica internacional.
Este estudio pretende dar respuesta a esa laguna de información sobre el rendimiento académico de los estudiantes con discapacidad, y contribuir a la generación de una estrategia metodológica que permita conocer, de forma sistemática y actualizada, el rendimiento académico del alumnado universitario con discapacidad, analizar las causas y factores que influyen en el mismo y las barreras o dificultades a las que estos estudiantes se enfrentan durante su trayectoria educativa, a fin de definir mejor los apoyos y mejoras que ha de realizar el sistema educativo en relación con este colectivo. Paralelamente, se recogen las principales aportaciones científicas sobre los factores y variables que afectan al rendimiento académico de los estudiantes con discapacidad en la universidad, a través de una revisión bibliográfica internacional.
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